Адаптація працівника

Іноземний громадянин при виході на чеський ринок праці та в прагненні реалізувати свою кваліфікацію, стикається з рядом бар'єрів, таких як соціально-культурні бар'єри, мовні бар'єри, культурний шок, адміністративні бар'єри (проблема формального визнання освіти), законодавчі бар'єри, і не в останню чергу відсутність соціальних контактів / соціальних мереж.

Соціально-культурний бар'єр перешкоджає виходу на ринок праці та робить його неможливим для окремих груп населення.

Причинами цього бар'єру є:

  • низький рівень володіння або відсутність знання чеської мови,
  • низький рівень або відсутність знань про чеське законодавство,
  • низький рівень знань чи відсутність знань про середовище чеського ринку праці.

 

Міжкультурне спілкування

Він істотно відрізняється від монокультурної комунікації (тобто того, що відбувається між членами однієї культури). Суб'єкти міжкультурної комунікації вступають у комунікаційний процес з різними способами сприйняття та оцінки реальності.

Хоча люди можуть технічно освоювати іншу мову, вони все ще не розуміють культури нації чи етнічної приналежності, і це може створити бар'єри міжкультурної комунікації.

Однією з головних передумов успішного залучення іноземних громадян на ринок праці та використання їх кваліфікації є знання чеської мови. Звичайно, навіть у Чеській Республіці можна подати заявку на роботу, яка вимагає знання іноземної мови на рівні носіїв мови, але і на цих посадах потрібні принаймні мінімальні знання чеської мови.

Недостатнє володіння чеською мовою як усної, так і письмової форми є суттєвою перешкодою для інтеграції іноземних громадян на ринок праці. Мовний бар'єр є проблемою при пошуку роботи (нездатність зрозуміти текст реклами, неможливість безпосереднього звернення до потенційного роботодавця), подальше написання автобіографії та мотиваційного листа, і особливо безпосереднє спілкування під час самого процесу відбору. Крім того, переважна більшість курсів перепідготовки, семінарів і документів, таких як трудовий договір, проводяться і написані на чеській мові.

У Чеській Республіці існує досить широкий спектр курсів чеської мови, доступних для громадян чеської мови на різних рівнях, або професійних чеських (орієнтованих на сферу термінології). Мовні агентства, деякі некомерційні організації (курси іноземних мов) організовують для громадян третіх країн, наприклад, «Центр інтеграції іноземців», «META», «Асоціацію громадян з питань емігрантів», «Міст з прав людини», «Центр підтримки інтеграції іноземних громадян» www.integracnicentra.cz.

Для студентів ВНЗ більшість університетів створили центри мовної підготовки для іноземних громадян, деякі з яких також навчають не студентів.

Портал https://cestina-pro-cizince.cz/ пропонує чітку та повну інформацію для іноземних громадян, які звертаються за постійним місцем проживання в Чеській Республіці або за надання громадянства Чеської Республіки та складатимуть тест з чеської мови або тест на перевірку знання чеських реалій.

Для зайнятих іноземних громадян може бути проблемою відсутність вільного часу, якщо курси організовані протягом робочого тижня, тому деякі недержавні неприбуткові організації також пропонують курси у вихідні дні. Деякі курси безкоштовні, деякі з них платні.

 

Культурний шок

Хорошим прикладом розуміння ситуації новоприбулих іноземців у нашому суспільстві є розуміння так званого культурного шоку. Кожен, хто на довший час приїжджає в іншу країну, переживає, в більшій чи меншій мірі, так званий культурний шок, який має звичні етапи. У когось проявляється набагато яскравіше, у когось менше. У перші тижні, це захоплення, все нове і цікаве. Після декількох тижнів захоплення починає спадати, люди відчувають перші незначні невдачі, речі та інституції працюють по-іншому, ніж вони звикли, адаптація втомлює. Через кілька місяців з'являється розчарування, втома, люди скучають за домівкою. Деякі люди від’їжджають. Проте після цього етапу виникає бажання адаптуватися, скористатися ситуацією на свою користь, краще пристосуватися і поступово усвідомити позитивні сторони суспільства і країни. Приблизно через півтора до двох років люди вже адаптуються, розуміють своє оточення і з певним розумінням сприймають свої позитивні та негативні сторони.

Звідси випливає, що соціокультурний бар'єр пов'язаний не тільки з незнанням мови, але й зумовлені культурними відмінностями і від відмінностями, що випливають з умов домашнього середовища. Такі умови включають, наприклад, форму ринку праці, норми переговорів з начальством або підлеглими, а також регулювання трудових відносин, або форми соціальної держави та державного управління в цілому.

Важливі інформаційні ресурси:

http://www.konsorcium-nno.cz/o-nas.html  - Консорціум громадських організацій, які працюють з мігрантами в Чеській Республіці

Наші партнери

Проект «SafeLabour: інформаційна підтримка трудових мігрантів» (№ 21810217) був підтриманий Міжнародним Вишеградським фондом.